L’Etat qui, selon la logique de la reprise générale de la liberté, ne se cache pas d’aliéner les responsabilités parentales des citoyens présente les écoles publiques comme des incubateurs commerciaux. Ce sont en réalité de vastes utérus idéologiques qui conforment moralement, plastiquement et économiquement les jeunes forces afin de les adapter au modèle à venir du capitalisme quel qu’il soit, de sorte que la démarche centrale de la hiérarchie enseignante consiste à affaiblir l’élève, à le désindividualiser.