Solidarité 5

L’E­tat qui, selon la logique de la reprise générale de la lib­erté, ne se cache pas d’al­ién­er les respon­s­abil­ités parentales des citoyens présente les écoles publiques comme des incu­ba­teurs com­mer­ci­aux. Ce sont en réal­ité de vastes utérus idéologiques qui con­for­ment morale­ment, plas­tique­ment et économique­ment les jeunes forces afin de les adapter au mod­èle à venir du cap­i­tal­isme quel qu’il soit, de sorte que la démarche cen­trale de la hiérar­chie enseignante con­siste à affaib­lir l’élève, à le désindividualiser.