Résultats scolaires insuffisants d’Aplo. La poursuite des études est compromise. Je m’efforce de lui représenter ce que cela signifie. Ecoute-t-il seulement? Avoir à tenir ce rôle devant un enfant qui n’a pas quatorze ans est ridicule. Que peut bien lui évoquer l’idée de travail, de statut professionnel, de classe sociale? Et pourtant, quand on voit ce qui se prépare, force est de tenir le rôle que l’école nous assigne. Ce que je vois c’est qu’à vouloir rendre la pédagogie ludique dans le but de faciliter l’assimilation des enseignements, l’élève en vient à considérer l’école comme un jeu et il échoue non par manque d’intelligence mais par conformité avec une intention sous-jacente, politique celle-là, qui est de divertir l’enfant pour en mieux disposer en tant qu’adulte.