L’instruction apprend aux enfants à distinguer une fourchette d’un couteau, un couteau d’une cuillère, une cuillère d’un couteau et d’une fourchette. Et à les ranger dans des compartiments distincts. Puis vient l’Université. Elle enseigne aux plus instruits qu’une cuillère est peut-être une fourchette à moins qu’elle ne soit un couteau.