Parmi les dispositifs expérimentaux de l’Ecole de Palo Alto figurait en bonne place l’étude de l’injonction contradictoire (“Sois spontané!”) dont Paul Watzlawick notait qu’elle avait pour conséquence de produire dans le sujet un effet de sidération. S’il avait vécu, il eut été ravi d’observer à l’échelle de la planète ce phénomène qui tend à devenir universel depuis que les gouvernements annoncent heure après heure, au nom de la sauvegarde personelle, des mesures successives et contradictoires, recommandées et obligatoires, utiles et inutiles, efficaces et incertaines.