S.3

Elle dis­cute des idées, opine et cite, retient sem­ble-t-il la moin­dre parole partagée. La minute d’après, telle une enfant, elle s’a­muse avec les enfants. J’ob­serve: de leur jeu, je ne com­prends ni les ten­ants ni les aboutis­sants et même, je me demande dans quelle langue tous trois s’expriment.